——瑶湖宿管处“维稳”工作总结
从江西省两所民办高校发生学生聚众闹事事件后，学院至上而下高度重视，各部门上下联动，向破坏稳定、影响和谐的行为作坚决的斗争。瑶湖宿管处努力贯彻学院关于稳定工作的精神，提高生活园区教职工的稳定意识，齐心协力建设和谐的生活园区，切实采取了一系列的防范措施，消除了安全隐患，维护了学院的安全稳定。
一、 坚持“六个到位”，掌握稳定工作的主动权。
1、职责明确到位。严格稳定工作责任制，层层责任追究的工作机制，靠制度增强稳定工作的规范性。科长对各自管辖的片区稳定工作负责，制定具体措施。生活指导老师、宿管员、学生干部密切配合，形成维护生活园区稳定的重要力量，层层防范，责任到人，切实把维稳工作做好。
2、 管理措施到位。
A、加强宿舍门卫的管理，设立查证岗。为了防止外校人员混进宿舍搞煽动，宿管员在门口设立查证岗，要求进入宿舍的学生必须出示身份卡，并注意观察学生进宿舍携带的物品。宿舍来人来访进行详细的登记。值班室24小时值班。
B、加密查房频率，即时发现和处理隐患。生活指导老师、宿管员一天多次查房，对晚归和不归的学生，我们及时报送学工处，反馈各系班导，征得班导的支持。比如：10月24日晚8点30分左右，15栋B座114房间的余泉华同学因带赣江大学的两名学生进入宿舍，被生活指导老师、宿管员及时发现，报送学院110将两名学生送出校外，避免了外校学生留宿校内所造成的不安全隐患。
C、制定群防策略，发动学生积极参与。各栋加强了园区的巡逻检查，生活指导老师组织带领一批楼栋团学干部、勤工助学学生在外围、本栋楼道、主要配电房进行巡逻，对于学生的举动，通过学生信息员都能及时得到处理。如：15栋A座411王菘亿因在教学楼与本栋内一学生发生小摩擦，该名同学三番五次想找王菘亿理论。通过学生信息员及时反馈信息，我们加强了该楼该宿舍的巡查，避免了不安全事件的发生，把不稳定因素消灭萌芽状态。
D、重点楼栋重点设防，采取相对监控。维稳工作需要细致，我们将防范工作布到点上，每层楼都安排一两个学生干部或勤工俭学岗学生值班。重点区域14、15、16、17、18、19、20号楼采取相对监控，比如18栋B座和19栋A座我们每层楼安排专人相互监控对面楼层。
E、利用互联网及时捕捉信息，汇报有效信息。生活指导老师利用学生干部深入宿舍，对重点对象进行监控。生活指导老师将学生干部提供的传播有害信息的QQ群号码和学生网上论坛信息报送处办，处办工作人员经过登陆取证，直接报送保卫处，为公安部门提供了许多重要的破案线索，及时关闭了带有煽动信息的QQ群，将传播煽动信息预聚众闹事的破坏分子捉拿归案。
F、与保卫、教学部门联防联动，合力行动。配合保卫处和教学部分到每栋宿舍的班导搞好生活园区的调查、巡防工作，提供学生住宿登记信息。宿管员对本栋的所有楼层近30多个消防栓、消防水枪的能用度进行检查，并将检查情况及时书面报送保卫处消防科。
3、信息联络到位。特殊时期，停止正常的轮休时间，各科工作人员任劳任怨，放弃每周仅有的一天轮休时间，实行24小时值班制度，确保稳定工作信息及时上情下达、下情上报。工作人员24小时手机开通。实行零汇报制度，各科每天三次向处办进行电话汇报或书面汇报，全面掌握稳定工作动态，发现不良苗头和倾向，及时向学院领导反馈信息，确保稳定工作的主动性。
4、宣传教育到位。事件发生后立即召开部门会议，做好本单位预防和稳定工作，向全处教职工通报有关情况及学校所做的工作部署。在生活园区利用各种有效传播途径宣传《江西蓝天学院法人代表于果致同学的公开信》、《江西蓝天学院党委致全体党员、团员的一封信》、《全体师生员工行动起来，向破坏稳定，影响和谐的行为作坚决斗争》这三封信，摆脱了外界流言蜚语带给学生的困惑。
5、排查落实到位。当务之急是要认真组织深入细致的做好学院不稳定因素的摸底排查工作，并及时解决排查出来的问题，帮助解决学生的实际困难，做好安抚和疏导工作。对生活园区发生的影响稳定的苗头性问题，及时疏通，把不稳定因素消化在萌芽状态；已经发生的问题，要严格控制在校内，严防事态扩大到社会。
6、关心帮助到位。生活指导老师、宿管员下到学生寝室去，深入细致的了解学生的思想动态，说明情况，做好学生的正面疏导工作。本着学生利益无小事的原则,采取各种得力措施关心、关怀学生，要求关注学生的热点难点问题，做好信息收集和反馈，从为学生解决实际困难入手，抓实、抓好稳定工作。在“维稳”期间，对学生提出的问题我们都晓之理，动之以情，对学生提出的合理的调房我们都给以及时地解决，避免了学生因寝室同学之间产生的小摩擦而造成的不稳定因素。
二、 切实做好学院稳定工作的几点思考。
1、建议学院应加大投入，逐步配备保障安全需要的现代化技术防范设施，建立并不断完善集人防、物防和技防于一体的校园安全和治安防控体系，预防和避免各种校园伤害和失窃事故的发生，确保师生的生命和财产安全。有条件的话可以安装火灾自动报警系统，不断提高学校应急救火的能力。
2、进一步明确，以后要把维护校园稳定工作作为一项长期工作来抓，生活园区要求每次的部门会议都要通报安全稳定工作情况。
3、思想观念的多样化、差异化容易导致各种各样的新情况、新问题。学生的思想观念、价值取向发生了新的变化，呈现多元化发展趋势，思想更加活跃，观念不断更新，精神文化需求日益增长且复杂多样，不可避免地产生一些思想困惑和心理压力，思想领域的热点、难点问题日益增多，应加强生活园区思政队伍建设，提高生活指导老师应对学生心理问题和突发事件的能力，完善多种培训和激励机制。充分发挥生活指导老师的影响力，在生活园区开展学生心理咨询活动。
4、进一步加强生活园区管理制度，执行值班制度和零报告制度，做好双休日值班工作。在生活园区巡查过程中，无论大小事要求及时向处办报告，并在第一时间到场、控制、解决，无事则报平安。
5、坚持以人为本的思想加强学生党员、入党积极分子、学生干部队伍的建设，尽快建立生活园区学生党支部。加强素质教育，使学生党员、入党积极分子、学生干部在学生群体中起先锋模范作用，引导广大同学走“自我教育、自我管理、自我服务”之路，让学生全方位参与生活园区管理和建设。
6、进一步营造宽松的学习环境和生动活泼的学习氛围。有效地把“维稳”工作同生活园区文化艺术节、创建文明寝室活动有机结合起来。充分发挥校园文化润物无声、潜移默化的育人功能。用生活园区健康向上的文化活动增强学生的团结力、向心力、凝聚力，形成上下一致、团结拼搏、和谐发展的局面。
三、以“求真务实”的精神作风做好学院的稳定工作。
稳定压倒一切，稳定是学院内涵发展的基础和前提。生活园区通过这次维稳之后要求大家思想上要沉着、工作上要耐心、方法上要细致，总结经验教训。以“求真”的精神，切实提高稳定意识；以“务实”的作风，落实学院各项稳定工作措施，结合学院“平安校园” 创建工作，把生活园区稳定工作做深、做细、做实，让学生放心、让领导放心、让家长放心，使园区稳定工作向纵深延伸，真正为学院发展营造平安、向上、和谐的育人环境。
